Квалификационная категория:

Дата рождения: 02.12.1969 г.

Образование: 1. Среднее-специальное - педагогический колледж № 13 гор.Москвы, по специальности "Дошкольное воспитание", присвоена квалификация "Воспитатель детей дошкольного возраста".

2. Высшее - Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А.Шолохова (с отличием) по специальности "Педагогика и психология", присвоена квалификация "Педагог-психолог"

Педагогический стаж: 10 лет

Публикации: портал для специалистов ДОУ МЦФЭР "Ресурсы образования":

28.03.2013 г.

08.08.2012

02.07.2012. Участие в конкурсе "Готовимся к Дню Знаний"

30.07.2012

Педагогическое кредо: "Возьмите чашу терпения, влейте туда полное сердце любви, бросьте две пригорошни щедрости, плесните туда юмора, посыпьте добротой, добавьте как можно больше веры и всё это хорошенько перемешайте. Потом намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте всем, кого встретите на своем пути...»

Девиз: "Не останавливаться на достигнутом"

Принципы работы:

Принцип целостного и гармоничного формирования личности в процессе воспитания и обучения предполагает одновременное ее развитие как в соответствии с общественными нуждами и требованиями, так и относительно заложенных в ней задатков, физических и духовных особенностей.

Принцип воспитания и обучения детей в коллективе предусматривает последовательное сочетание коллективных, групповых, индивидуальных форм работы с ними.

Принцип единства требовательности и уважения к детям предполагает, что активное участие в важных общественных делах и ответственность способствуют самоутверждению, возвышают ребенка в собственных глазах, окрыляют и вдохновляют ею.

Принцип сочетания руководства жизнью детей с развитием их инициативы и творчества в обучении и воспитании преобразует стихийное социальное формирование личности в целенаправленный педагогический процесс.

Принцип придания эстетической направленности всей жизни, обучению и воспитанию детей дает им возможность познать подлинную красоту общественных эстетических идеалов.

Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей детей в процессе воспитательно-образовательной работы обеспечивает формирование у каждого из них неповторимой активной и творческой индивидуальности.

Принцип доступности облегчает работу с детьми, делает её для них более понятной.

Принцип прочности позволяет более продуктивно и качественно осуществлять педагогический процесс.

Проблемы, над которыми работаю:

Адаптация детей к условиям дошкольного учреждения

Развитие творческих способностей детей посредством театральной деятельности

Новые формы взаимодействие с родителями

Внедрение проектной деятельности в работу педагогов ДОУ

Методическая работа:

Выступление на педсоветах, проведение методических объединений для педагогов ДОУ; проведение семинаров-практикумов для педагогов ДОУ; организация и проведение конкурсов, выставок, праздников и развлечений.

Курсы повышения квалификации:

КПК "Современные подходы к организации детской игры", Издательский дом «1 сентября» и МИОО 72 ч., 2011 г.;
КПК «Содержание работы старшего воспитателя в условиях модернизации современного дошкольного образования», МИОО, 144 ч., 2012 г.
КПК "Организация методической работы в дошкольном учреждении. Современные подходы к планированию и контролю", МИОО, 24 ч., 2012 г.